Сегодня, 10 апреля,2026 г.,в зале Славы и Памяти экскурсовод Писчасова Мария Владимировна принимала юных отрадненцев, пятилетних ребят из детского сада №12 вместе с воспитателем Туманиной Ольгой Владимировной.

И эти малыши… поразили своей любознательностью. Они трогали планшеты, офицерские ремни, летные шлемы, котелки, письма с фронта. Задавали сотни вопросов: «А это чья каска?», «А почему письмо такое старое?», «А дядя вернулся с войны?»…

Они уже в 5 лет понимают, что перед ними не просто железки и бумажки, а живая история, чьи-то судьбы, чья-то боль и подвиг. Почему эти малыши с таким трепетом тянутся к памяти, а некоторые 12–14-летние подростки Отрадного иногда громят памятники, ломают обелиски, оскверняют святые для каждого места?

Не постеснялись испинать грязными сапогами фронтовые письма на Аллее «Фронтовые письма» в сквере Победы. Где мы, взрослые, теряем эту нить, нить воспитания любви к своему дому, к малой родине? Где наше упущение?

И как сохранить память о героях, когда война уходит всё дальше? Ведь в каждой семье есть своя память. У кого-то прадед воевал, у кого-то прабабушка работала в госпитале...О них надо помнить, о них надо рассказывать своим детям.

Эти истории живые. Именно они, а не сухие параграфы учебника, трогают душу ребёнка. Пятилетний малыш, который прикасается к фронтовому письму в музее, уже никогда не будет равнодушным. А подросток, который не знает истории своей семьи, может оказаться у разбитого памятника.

Что делать нам, взрослым?

1. Не бояться говорить с детьми, даже с маленькими. Доступно, честно, через конкретные истории, через вещи, через семейные фото.

2. Не сводить память к одному дню в году. Возложение цветов 9 Мая это важно, но память живёт в походах в музей, в разговорах за ужином, в совместных просмотрах фильмов, в изучении биографий ветеранов.

3. Учить не только фактам, но и чувствам. Сочувствие, гордость, благодарность, все это не рождается только из лекций. Они рождаются и из сопереживания.

4. Показывать пример самим. Если взрослые чтут память, если для них 9 Мая не просто выходной, то и дети впитают это.

Почему 5-летние дети интересуются историей, а некоторые 14-летние подростки ломают и крушат все на своем пути? Возможно потому что между 5 и 14 годами мы, взрослые, часто упускаем время и забываем о воспитании у детей любви к своей Родине.

Мы перестаём водить в музеи, перестаём задавать открытые вопросы. А дети остаются один на один с информационным шумом, где подвиг и фейк соседствуют, а уважение к прошлому подменяется цинизмом.

Отдельное спасибо родителям и воспитателю детского сада №12!

И тем не менее, есть много замечательных родителей, которые уделяют большое внимание воспитанию своих детей. Хочется низко поклониться родителям этих пятилетних малышей и их воспитателю Туманиной О.В. Именно вы день за днём вкладываете в детей не только знания, но и душу.

Вы учите их уважать историю, помнить героев, бережно относиться к памяти. Такие дети не вырастут равнодушными. Спасибо вам за вашу нелёгкую, но такую важную работу!

Что могут сделать детский сад и музей уже сегодня?

В Зале Славы и Памяти есть предметы военного времени. Дети могут прикоснуться к ним. Увидеть настоящий котелок, примерить пилотку или гимнастерку, прочитать строчки из «похоронки».

Каждая экскурсия в зале Славы и Памяти это погружение в историю Великой Отечественной войны. Именно такие моменты остаются в сердце юных посетителей на всю жизнь.

Давайте не будем ждать, пока вырастут новые вандалы. Давайте уже сейчас с юных лет воспитывать тех, для кого памятник не препятствие, а святыня. Иначе просто нельзя...